برچسب: اجلاس رؤسای دانشگاه‌ها در همدان

به گزارش جوان باور، بیانیه پایانی نود و نهمین اجلاس رؤسای دانشگاه‌ها، موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری کشور که به میزبانی دانشگاه بوعلی سینا همدان در تاریخ ۱۲ و ۱۳ شهریور برگزار شد، به شرح زیر است:

بسم الله الرحمن الرحیم

در آستانه بهار آموزش و آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ و مقارن با دومین سال استقرار دولت وفاق ملی، ما روسای دانشگاهها، موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری کشوردر بیانیه پایانی اجلاس ۱۴۰۴ با تاکید بر بازخوانی ارزش‌های تمدنی ایران و ارسال پیام وحدت و همبستگی ملی و بهره‌گیری از فرصت‌ها و ظرفیت‌های هوش مصنوعی در فعالیت‌ها و کارکرد‌های آموزش عالی و به منظور بهره‌وری آموزشی و بازآفرینی نشاط عمومی در دانشگاه‌ها و محیط‌های آموزش عالی کشور، هم صدا و متعهد می‌شویم که حکمرانی آموزش عالی کشور در سال تحصیلی پیش‌رو با تکیه بر سرفصل‌ها و رهنمود‌های زیر پیگیری و اجرا شود:

-بهره‌گیری از اصول «حکمرانی فروتنانه» در مدیریت و رهبری فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی، دانشجویی، فرهنگی و فناوری موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری به ویژه مواجهه اخلاقی و انسانی با ذی‌نفعان اصلی آموزش عالی، دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارکنان آموزشی و مشارکت آحاد دانشگاه در فرایندتصمیم‌سازی‌ها و سیاستگذاری‌ها.

-توجه راهبردی به «مسئولیت اجتماعی آموزش عالی» و توسعه دانشگاه اجتماعی و توجه به شاخص‌ها و سنجه‌های مسولیت‌پذیری اجتماعی در برنامه‌های راهبردی و علمی موسسات آموزش عالی، پژوهشی، و فناوری کشور.

-در اولویت قرار دادن حل مسائل و مشکلات جامعه و صنعت و نقش آفرینی موثر دانشگاهها، موسسات آموزشی، پژوهشی و فناوری کشور با استفاده از ظرفیت‌ها و منابع قانونی به ویژه مواد ۱۱ و ۱۳ قانون جهش تولید دانش‌بنیان.

-توجه ویژه به تولیدات علمی و محصولات دانشی در حوزه‌های علمی بویژه حوزۀ علوم انسانی و اجتماعی در سطح بین‌المللی با توجه به پتانسیل‌های موجود در کشور.

-برنامه ریزی برای رشد و توسعه دوره‌های پسادکتری و ضرورت ترویج و نهادینه کردن اخلاق در پژوهش بویژه در پایان نامه‌ها و رساله‌های دکتری.

-تلاش برای هوشمندسازی آموزش عالی و استفاده از فرصت‌ها و ظرفیت‌های «فناوری‌های آموزشی نوظهور»، بویژه هوش مصنوعی در سیاستگذاری‌ها و فرایند آموزش عالی به منظور توسعه محیط‌های آموزشی هوشمند و لزوم اجرایی‌سازی برنامه دانشگاه هوشمند.

-لزوم رعایت توازن و تعادل در توجه سیاستی به حوزه‌های ملی، دینی، هنری، هویتی و زیست‌محیطی در هدف‌گذاری‌ها و فعالیت‌های آموزشی، فرهنگی و اجتماعی موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری و برجسته کردن نهاد‌های میانجی اعم از انجمن‌های علمی، کانون‌های فرهنگی و هنری، تشکل‌های سیاسی، انجمن‌های صنفی و نشریات.

-توسعه زیرساخت‌ها، و ظرفیت‌سازی محیط‌های آموزشی پویا برای بهداشت جسمی و روانی دانشجویان در محیط‌ها آموزشی و درسی و اهمیت دادن به تعاملات و مواجهات چهره به چهره و ضرورت حضور مدیریت در فضا‌های مختلف آموزشی در فراهم کردن امکان گفت‌و‌گو با مدیریت دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری کشور.

-فراهم کردن زیرساخت‌های توسعه «مرجعیت علمی» و «تنوع‌بخشی به جذب و پذیرش دانشجویان بین‌المللی» از کشور‌های منطقه و جهان با تمرکز بر حوزه‌ها و رشته‌هایی که به لحاظ علمی، فرهنگی و اقتصادی از مزیت نسبی برخوردارند.

-بازاندیشی در اقتصاد آموزش عالی و تحقق تدریجی استقلال مالی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، پژوهشی، و فناوری کشور.

-تدابیر سیاستی و ارائه راهکار‌های کاربردی و ممکن در ارتقای حقوق و معیشت اعضای هیئت علمی و غیر هیئت علمی.

-ضرورت انضباط مالی در شرایط سخت اقتصادی و بحران‌ها و استفاده از ظرفیت‌های قانونی و مصرح در قانون برنامۀ هفتم پیشرفت.

-تمرکز ویژه بر آموزش و توانمندسازی مهارتی دانشجویان به منظور افزایش فرصت اشتغال پذیری آنها در زیرنظام و دوره‌های تحصیلی مختلف و اجرایی‌سازی کامل مفاد مربوط با آموزش مهارتی در مواد ۹۳ و ۹۵ برنامه هفتم پیشرفت.

-لزوم تقویت تاب‌آوری مدیریت دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری کشور در برابر وقایع غیرمنتظره اجتماعی و اقتصادی همچون جنگ، تحریم ها، بحران‌های انرژی و محیط زیستی.

-ضرورت معطوف ساختن سیاستگذاری‌های آموزش عالی به حل مسائل کشور و شناسایی بحران‌ها و مشکلات عمده فرهنگی و اجتماعی و هنجاری کشور با روش‌های علمی و پژوهش‌های آینده‌نگرانه.

-اهتمام ویژه به توسعه و ارتقای سلامت جسمی و روانی جامعه دانشگاهی ویش بینی بودجه‌ای مستقل، پایدار و هدفمند برای ورزش دانشگاهی تا علاوه بر حمایت شایسته از ورزش قهرمانی، زمینه تعمیم و گسترش ورزش همگانی در میان اعضای هیئت علمی و غیر هیات علمی بویژه دانشجویان فراهم شود.

-ارتقاء مراکز فناوری و نوآوری به سمت پارک‌های فناوری نسل جدید از مسیر جلب مشارکت بخش خصوصی و با استفاده از ظرفیت‌های قانون جهش تولید دانش‌بنیان و تدوین شاخص‌های جدید ارزیابی عملکرد پارک‌های علم و فناوری

-تقویت محور‌های همکاری دانشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری در ایجاد مراکز توانمندسازی و ارتقاء مهارت نیروی انسانی دانشگاه‌ها با برنامه‌هایی نظیر حمایت از گرنت فناوری، پسادکتری و دستیار فناوری و نوآفرین صنعت‌ساز و ارائۀ برنامۀ داشبورد اطلاعاتی زیست بوم فناوری ایران.

به گزارش جوان باور، در مراسم افتتاحیه نود و نهمین اجلاس ملی رؤسای دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور که با حضور وزیر علوم، معاونان وزارتخانه و بیش از ۲۵۰ نفر از مدیران دانشگاهی در دانشگاه بوعلی‌سینا همدان برگزار شد، دکتر غلامحسین مجذوبی، رئیس این دانشگاه، بر ضرورت همگامی آموزش عالی با تحولات شتابان فناوری تأکید کرد.
او با اشاره به تأثیرات گسترده هوش مصنوعی بر زندگی بشر، گفت: «همان‌طور که اینترنت و تلفن همراه جهان را متحول کردند، هوش مصنوعی نیز موج تازه‌ای از تمدن را رقم زده است. اگر دانشگاه‌ها در این مسیر تعلل کنند، از جریان جهانی عقب خواهند ماند.»
مجذوبی خواستار تأسیس رشته‌ها، دانشکده‌ها و مراکز پژوهشی تخصصی در حوزه هوش مصنوعی شد و افزود: «این فناوری صرفاً یک دانش نوظهور نیست، بلکه بستری برای شکل‌گیری تمدن آینده است و ایران باید جایگاه خود را در آن تثبیت کند.»
او ضمن گرامیداشت یاد شهدای علمی، به‌ویژه شهید دکتر مهدی جمشیدی، به دستاوردهای چهار دهه آموزش عالی کشور اشاره کرد؛ از جمله ارتقای رتبه علمی ایران به جایگاه پانزدهم جهان و توسعه پارک‌های علم و فناوری. با این حال، مجذوبی به چالش‌های جدی دانشگاه‌ها نیز پرداخت.
وی مشکلات معیشتی اعضای هیئت علمی و کارکنان، فرسودگی تجهیزات آزمایشگاهی، مسائل خوابگاهی و تغذیه دانشجویان، مهاجرت نخبگان و افزایش آسیب‌های روانی در میان دانشجویان را از موانع تحقق مأموریت‌های دانشگاه‌ها دانست و تأکید کرد: «آموزش عالی ستون پیشرفت کشور است، اما بدون رفع این مشکلات، نمی‌توان انتظار ایفای کامل نقش تاریخی آن را داشت.»
در پایان، رئیس دانشگاه بوعلی‌سینا با قدردانی از اعتماد وزارت علوم برای میزبانی این اجلاس، آن را نقطه عطفی در تاریخ دانشگاه دانست و ابراز امیدواری کرد که این رویداد ملی بتواند زمینه‌ساز تحولات مثبت در آموزش عالی کشور باشد.

به گزارش جوان باور، نود و نهمین اجلاس رؤسای دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور عصر روز ۱۲ شهریور با حضور وزیر علوم، معاونان وزارتخانه و جمعی از مدیران ارشد دانشگاهی در دانشگاه بوعلی‌سینا همدان آغاز به کار کرد.
در مراسم افتتاحیه، دکتر سیداحمد خضری، مشاور وزیر و مدیرکل حوزه وزارتی و روابط عمومی وزارت علوم، سه محور اصلی این اجلاس را «ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش»، «بهبود معیشت استادان و کارکنان» و «ایجاد فضای پرنشاط برای دانشجویان» معرفی کرد و آن‌ها را ستون‌های تحول در آموزش عالی دانست.
او با اشاره به پیشینه فرهنگی و تاریخی همدان، بر اهمیت هم‌اندیشی میان مدیران آموزش عالی کشور تأکید کرد و گفت: «برای دستیابی به آموزش و پژوهش هوشمند و کارآمد، دانشگاه‌ها باید با مدیریت مؤثر منابع مالی، تنوع‌بخشی به درآمدها و جذب حمایت خیرین علمی، مسیر توسعه را بازتعریف کنند.»
خضری همچنین از برگزاری چهار نشست تخصصی در حاشیه اجلاس خبر داد و ابراز امیدواری کرد که نتایج این جلسات بتواند راهکارهای عملی برای ارتقای نظام آموزش عالی کشور ارائه دهد.
در پایان، او از تلاش‌های ستاد برگزاری اجلاس و دانشگاه بوعلی‌سینا برای میزبانی شایسته این رویداد ملی قدردانی کرد و این گردهمایی را فرصتی برای هم‌افزایی و تبادل تجربه میان نخبگان دانشگاهی کشور دانست.

به گزارش جوان باور، در نود و نهمین اجلاس رؤسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور که به میزبانی دانشگاه بوعلی‌سینا همدان برگزار شد، دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، بر ضرورت تحول بنیادین در ساختار دانشگاه‌ها تأکید کرد و نقش آن‌ها را در توسعه علمی، اقتصادی و فرهنگی کشور حیاتی دانست.
او با اشاره به جایگاه علم در سیاست‌گذاری‌های کلان، گفت: «باید بررسی کنیم که دانش تا چه اندازه توانسته بر حوزه‌هایی مانند اقتصاد، اجتماع، دفاع، محیط زیست و رفتارهای اجتماعی مردم اثرگذار باشد و چه سهمی در حل چالش‌های کشور ایفا کرده است.»
سیمایی تحولات فناورانه را نقطه عطفی برای آینده کشور دانست و هوش مصنوعی را هم‌ارز انرژی هسته‌ای در اهمیت راهبردی معرفی کرد. او خواستار ارتقای زیرساخت‌های آموزش هوشمند و دیجیتال در دانشگاه‌ها شد تا بتوانند در سطح جهانی رقابت کنند و جایگاه علمی خود را ارتقا دهند.
وزیر علوم همچنین بر کیفیت آموزش تأکید کرد و حضور فعال استادان در کلاس‌های پایه و کارشناسی را ضروری دانست. به گفته او، استادانی که دانشجویان را با پروژه‌های علمی و فضای پژوهشی پویا همراه می‌کنند، نقش کلیدی در تربیت نسل آینده دارند.
در ادامه، او اقتصاد دانشگاه را یکی از محورهای حیاتی دانست و از رؤسای دانشگاه‌ها خواست با جذب سرمایه‌گذار، همکاری با صنعت و بهره‌گیری از ظرفیت خیرین، وابستگی به بودجه‌های دولتی را کاهش دهند.
سیمایی همچنین به وضعیت رفاهی دانشگاهیان پرداخت و تأمین زندگی عزتمندانه برای استادان و دانشجویان، بهبود خدمات مسکن و تغذیه و ارتقای امکانات رفاهی را از اولویت‌های وزارت علوم برشمرد.
در پایان، او دانشگاه‌ها را متولی حل مسائل ملی، منطقه‌ای و استانی معرفی کرد و ارائه خدمات هوشمند و حکمرانی مبتنی بر داده‌ها را شاخصی مهم برای آینده آموزش عالی کشور دانست.